Notes de moderador sobre El petit Príncep
No es veritat que lo que veiem de petits te un gran efecte en nosaltres? El poder de sugestió de dibuixos, fotografies, llibres, es molt gran i ens fan imaginar representacions o mapes de la realitat fantasiosos?
Les persones grans sempre necessiten explicacions. Han perdut el nen interior? Ja no estan en contacte amb ell? Cuantes carreres exitoses frustrem als nostres nens no valorant el que fan? Estudia geografia, història, càlcul i gramàtica, deixa de dibuixar! li diuen els adults al protagonista del Principito
Es molt útil, si t´has perdut durant la nit, diu el protagonista, ironicament, fent referència al fet que de vegades s´havia perdut volant amb l´avió sense referències en la nit, sense saber on aterrar. En la vida real l´autor (pilot professional) era una mica despistat i en algunes ocasions s´enlairava sense engegar els instruments de navegació.
No es veritat que tots actuem una mica en funció de la persona que tenim davant? que li agrada el futbol, procurem parlar de futbol. Que li agrada (pag 9) bridge, golf, política, doncs parlem de política. I del barret, ningú l´entén!!! No ens falta pensament lateral? PENSAMENT LATERAL
El pensamiento lateral se caracteriza por producir ideas que estén fuera del patrón de pensamiento habitual.
Capítols:
1. Tenia vocació d´artista. No es veritat que els grans aplasten les ilusions dels nens i després el nen no sap el que vol quan es gran? I llavors el nen troba el seu desenvolupament truncat, i no creix, i llavors quan la persona arriba a l´edat adolescent, els grans es queixen al dir "aquest nen no sap el que vol" o "el nen no es bon estudiant", o aquest nen es conflictiu. Els que no saben són els grans, que han plantat la llavor del sofriment en el nen al no valorar el que feia, al negarli el seu jo li han robat el més preuat.
2. O sigui que ha viscut sol!!!!!! i es dedica a un ofici solitari (el d´aviador). Ell amb les estrelles i els planetes. T´obliguen a cultivar el teu jardí privat (com en la cançó secret garden del Bruce Spreengsteen).
No es veritat que tenim a vegades somnis quan ja som mig conscients, estem al limbo, mitg conscients mitg dormits, en terra de ningú, i tenim uns somnis fantástics, realistes. Estem parlant d´una situació límit, el guia interior, si no l´em apagat, estará allà per ajudar. I el de Saint Exupery estava allà, no falla.
Dibuixa´m un bé es el que el seu nen hauria adorat que els seus pares li haguessin demanat, en lloc de demanarli que deixés de dibuixar.
Quan pensem en el nostre nen interior, com l´imaginem? com un pobre nen, com un nen perdut, com un nen ignorat, maltractat, despentinat, perdut, etc. O com un petit príncep, així es com podriem imaginarlo i dialogar amb ell!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Siusplau dibuixa´m un bé, li demana el príncep. El nen es el guia interior? A sobre els grans et fan perdre el nen interior obligant i forçant. Llavors quan apareix el nen no saps relacionarte amb ell, fins i tot el forces igual que els adults van fer amb tú. No saps relacionarte amb ell, no saps negociar. Has de apendre a negociar un altre cop.
NO ES PODEN DEMANAR EXPLICACIONS AL NEN, el nen sent el que sent, i ja està. El nen es autónom, però se´l pot tancar a una habitació fosca. A costa de morir una mica. El guia interior es mor? O el guia interior s´enterra? Pot morir el guia interior?
El bé, fixa´t, primer dibuixa un bé malalt, després un bé vell, i finalment el dibuixa en una caixa amb forats (les emocions estan malaltes, despres ja gastades, finalment millor tenirles en una caixa, o amb morrió, es a dir, controlades, per a que no fagin més mal que bé, es a dir, el mengin la flor)
3. El riure dels nens no es bonic? ells riuen, nosaltres els censurem. Ja no podem riure quan volem?
Aviador. L´avió no es una cosa, es un avio. ---AH, has caigut del cel? de quin planeta ets? (aquí comença el subrealisme)!!!!! metafora, ETC. El diàleg es metafóric. El nen no respon a les preguntes. Es ell el que pregunta!! Es ell el que mana!!!! i pot destruir personalitats edificades en el mon dels adults y sotmetre i deprimir una persona fins que no aconsegueixi dialogar amb ell un altre vegada!!!!!!!!!!!!!!
Casa seva es molt petit. Recte endavant no es `pot anar gaire lluny. ....Vol dir que per anar lluny, cal sortir de un mateix, del teu planeta particular, i colocarte en un altre planeta, en un altre entorn, totalment diferent, per veure la vida i les coses amb els ulls d´altres persones. No serveix de res fugir.
El nen perque no contesta? les emocions perque les sents? Segons el principito les emocions cal dominarles, sino la cabra es menja la flor encara que tingui algunes espines.
De que serveixen les espines?
Per una cantó el bé s´ha de controlar. Però per un altre el principet guarda el be com un tresor. Perque sentir no es un tresor? No hi ha vegades, que molta gent no pot sentir res? Que precisament donarien tot el que puguin per sentir quelcom?
4. L´asteroide d´on venia tenia un número com a nom. Quan n´hi han tants, els astronoms els hi posen números. No fem el mateix amb les persones? com n´hi han tantes, els hi posem el número del DNI o Passaport?
Com podem canviar per ajudar al nostre nen interior a ser més feliç i desfernos de la coirassa?
- Sortir del propi planeta
- Relacionarnos amb altres planetes
- Relacionarnos amb nosaltres mateixos, amb el nostre nen
- Trobar un amic. Costa trobar amics del nen. Tothom valora lo cuantitatiu.
- Cuidar el bé, tenirlo controlat, emocions controlades, però també valorar el que sentim.
- Valorar les roses pels fets, no per les paraules. Tenen espines. Les pinta com espines inofensives. Creieu que realment son inofensives? sistema legal. (cornudo i apaleado)
- Tenir imaginació (no neurosis passat, imaginar futur-Joe Dispenza)
- Tenir cura reduir eliminar els baobabs quan son petits. Sinó neurosis ocupen tot el planeta. No se mandrós perque fomenta baobabs. Estimular el treball.
- Cuidar els volcans (escurarlos), es a dir, cuidar les relacions, som responsables de les persones a les que tractem.
- Fer d´explorador, moure´s, practicar la curiositat. (geógraf)
- escoltar la guineu: el guia interior del nen.
- esclafar el nas al vidre: gaudir del moment present!
Quin es el millor amic del princep? nosaltres, que l´allotgem. Però perquè el rebutgem? Donem´li espai!
Sent conscients del que fa l´adult i el que fa el nen. El nen pregunta per coneixer la persona: que fa, quins jocs li agraden (esports, aficions, hobbys), com és la seva veu. El adult vol coneixer números, quant: quant pesa, quant guanya, quants anys te. Px: una casa amb vistes i geranis, finestres i coloms, o una casa de 350.000 euros?
Que són els diners? perque són tan importants els diners? els diners compren voluntats. Els diners fan que altres persones et proporcionin bens i serveis. Però son realment els diners els que fan això per tú? I la persona, no pot relacionarse amb altres, apendre d´altres, ensenyar a d´altres, ajudar a d´altres. I si ho fa, no rebrà a canvi també coneixements, ajut, companyia, etc. No es possible l´intercanvi sense que hi hagin diners pel mitg. Es una questió d´intercanvi amb altres, sortir del propi planeta i explorar, tenir un amic. Sortir del planeta!!!
Els dos cauen del cel, un d´un planeta infantil i l´altre d´un planeta mecànic. Es la trobada de dos mirades en ell mateix.
Lo que mata el nen: treballar només per diners. Treballar: activitat que fem (sagrat) diner (objecte material intercambiable). Fer el que ens agrada per continuar disfrutant. S´han allunyat les dos concepcions. Obligar a triar en funció de lo que dona més diners es matar el nen interior, perdre el nord, no sap perque fa el que fa, no rep satisfacció pel que fa, només diners que li serveixen o bé per evadirse del dia a dia o per subsistir. La vida es converteix en una travessia del desert. DESSERT es on es troba l´aviador. No es un desert per casualitat. Es l´aviador que s´ha perdut en el desert. Finalment es retroba amb el seu nen.!!!!!!!
Hem parlat del nen interior ocasionalment fins ara, però amb aquest llibre entrem de ple en la catedral del NEN. El PRINCEP en MAJÚSCULES que governa la nostra satisfacció o insatisfacció de la experiència vital. Depén de la negociació i relació que tinguem amb ell!!!!!!!
5. Baobabs: males herbes que embaeixen? son males costums? s´han de revisar les costums cada dia! Per detectar el que no ens va bé o ens porta per un mal camí, perque normalment els costums, siguin bon o dolents, van a més. També són obsessions, idees repetitives, negatives, devaluadores.
El principito que és, un NEN o un GUIA INTERIOR? o les dos coses? analisi TRASACCIONAL: nen-adult-pare.
6.- A mí m´agradaven les postes de sol. Al nen malenconiós li agraden les postes de sol. Si una cosa t´agrada molt, no la repeteixes molt? això ho fan els nens, repetir el que els agrada. El bé es pot menjar la flor- per això un morrió!!
7. Si les roses no els serveix de res les espines perque igualment se les menjen els bens, de que serveixen les espines? Les espines de la rosa són poc en comparació amb lo que pot fer un cabreig. El cabreig destrueix la relació amb la rosa. Les espines son les pobres estratagemes i petites manipulacions de la rosa per controlar a la parella.
L´adult no fa cas al nen, està fent coses serioses. Cal fer cas al nen, si el nen s´enfada o entristeix. l´adult acaba no sabent que fer. Cal donar importància al nen, i donarli lllibertat i respostes a les seves preguntes. Parla de l´enamorament, i de que et prenguin la teva estimada.
Cal donar sortida a aquests pensaments dialogants amb nosaltres mateixos, com ara DE QUE SERVEIXEN LES ESPINES SI EL BÉ ES MENJA LA FLOR? . Aquestes preguntes filosófiques cal no rebutjarles, entrar en elles i dedicarlis temps, si cal, llegir, per trobar respostes, s´ha de satisfer la curiositat del nen????? SÍ
8. Els baobabs també poden ser persones que ocupen la teva consciència perillosament, danyinament. La flor era algo presumida i amb petites astúcies volia retenir el príncep. El princep va fugir de la flor, no va tenir una visió global. Ella l iluminava i el perfumava. No s´han d´escoltar les flors, son contradictories. S´han de jutjar pels actes.
9. A la terra nosaltres som massa petits per escurar els bolcans. Els nens poden fer´ho. Als adults els es difícil. Decideix marxar del planeta. Trobará a faltar la rutina i la flor, però s´en va.
10. El rei diu: es més difícil jutjar-se a un mateix que jutjar als altres. Es veritat que no veiem la viga al nostre ull i sí la mota a l´ull de l´altre?
11.- Vanitós -petit planeta.
12.- El borratxo cercle viciós beu per oblidar que te vergonya. Al final oblida qui era i esdevé un borratxo. Procés destructiu invertible. No fugir, afrontar.
13. Contador, home de negocis, vol posseir per ser ric. Cercle viciós com el borratxo.
Lo únic que té sentit es posseir per ser útil a les coses que posseeixes. Tens una flor, per ser útil a la flor. Tens un pis en lloguer, per ser útil al inquilí en proporcionarli un entorn favorable y cómode a un preu ajustat al mercat.
14.- El fanaler: el treballador, primer no tenia tanta feina, però després tot s´accelera i no para, i segueix la consigna que altres han creat. Es una metáfora de la vida dels pilots postals, molts dels cuals van morir treballant en accident, al principi de l´aviació, sobre la que va escriure una novela amb éxit:
Vol de nuit. Uns crean els llocs de treball, altres els executen. O bé ets creador de la teva realitat, o seguidor i altres pensaran per tú el que tú acabarás fent.
El fanaler té esperit crític? l´entorn canvia.... ell no canvia, no es questiona si ha de deixar de fer el mateix, si te sentit. Lo únic que li agrada es dormir. Podria ser amic, però te un planeta molt petit (poc a aportar) no pensa. Però és l´unic que no li sembla ridícul, doncs no es cuida només d´ell mateix.
Home de negocis, rei, el vanitós, no es veritat que es preocupen d´ells mateixos. I el fanaler, tot i ser el que altres menysprearien, no es l´unic que no s´ocupa d´ell mateix? Es el que li sembla no rídicul. Així, que li manca al fanaler (proletari) Esperit crític, saber que si tu no penses, altres pensaran per tú.
16.- El geograf está sentat, escrivint el que altres li expliquen sobre lo que han vist. Però no va enlloc, no es mou. I jutja la moralitat, es a dir, la veritat, de lo que li expliquen. No bé a ser un notari, un burocrata, un registrador de la realitat (amb tot els respectes als notaris) que escriu? El nen es un explorador, li agrada moure´s, practicar la curiositat.
17.- Conversa amb la serp. Li diu que està a la terra. El princep li explica que ha tingut problemes amb una flor. Es troba sol. La serp li diu que entre els homes també t´hi trobes sol. Et pots trobar sol entre la multitud?
18.- Els homes no tenen arrels?. Això els destorba molt. Han de moure´s. Hem de anar sempre amunt i avall, hem de veure el que no hem vist, coneixer el que no hem conegut, etc. Mecanisme
ens donen a coneixer per TV i creen la necessitat, sóm molt sugestionables i acabem desitjant de tot.
19.- Conversa monótona amb algú que es pensava que li donaria una visió bona. MUNTANYES PUNXAGUDES. hola- hola, ktal-ktal, bé-bé. Tot punxagut.
20. LA FLOR LI HAVIA DIT QUE ERA L´UNICA. A la terra descobreix que n´hi han mils com ella. PLORA. No té res, ni tan sols una flor única. Són realment totes les roses igual que la seva, que ella? que es el que la fa diferent? la guineu diu: es el temps que has perdut amb la rosa, la que la fa tant important i diferent. Per lo tant que es lo important, lo que ens donen, o lo que donem?. Lo que fa a les persones diferents, ES EL QUE ELS HI HEM DONAT de nosaltres mateixos, no el que ELLES ENS HAN DONAT. Per lo tant, comencem a donar tant com puguem.
Cal abandonar-se al fluxe de la vida. Això hi ha qui diu que es esdevenir consciència pura i abandonar-se, perdre el ego, donarse, i confiar en el destí que l´univers te preparat per tú.
HEU SENTIT "EL UNICO TIEMPO GANADO ES EL TIEMPO PERDIDO?
21. ARRIBA LA GUINEU: el guia inteior del Nen?? La part dialeg inteligent del nen.
Només té la rosa i tres volcans, un apagat (3 relacions, una apagada).
La guineu no està domesticada. El nen busca els homes, busca amics:
-Ingenuitat
-Solidaritat
-Generositat
-Fraternitat
Els homes tenen escopetes i cacen? (fan la guerra) i crien gallines (agricultura-lo únic interessant-útil)
Molts estan ensimismats: vanitos, rei, home de negocis, pensen en ells. Si domestiques la guineu d´algú no sortim de nosaltres mateixos? No es millor estar en un altre?
TOT HO COMPREM I VENEM. Com que no hi ha comerciants d´amics, diu, els homes no tenen amics.
Qué s´ha de fer per domesticar la guineu del nen? jutjar pels fets, no per paraules.
El llenguatge no es una font de malentesos i problemes entre els adults? Lo que es la amistat per ún, per un altre es superficial. Que es una relació per un, per l´altre es poc, per l´altre es massa.
DIU CALEN RITUS. QUAN quedes amb algú, ja comences a escalfar el cor una hora abans. Dibuix del volcà.
Domesticar no implica sofrir? a vegades et pot portar a plorar haver estat domesticat? SI. Llavors surts PERDENT? No, pel color del blat, perquè hem sortit de nosaltres mateixos, i veiem les coses amb els ulls dels demès. Descobrim un nou món. Que es millor, quedar-se tancat entre 4 parets o dins tu mateix, o explorar el mon i conèixer nous planetes? Vegetar o viure?
22.- Penseu en forma de arbre. No estan fixes els arbres? I tot i així tenen un vida molt ocupada. S´adapten al clima, fulla nova a la primavera, caure fulla a la tardor, polinitzar, escorça. Resulta que nosaltres a sobre ens podem moure. No ens torba això. Ara a munt ara avall. Durant un temps qui no contractava una hipoteca era un imbècil. Ara, o abans, qui no viatja o no es mou, no va i bé, també es un imbècil?
Diu: els nens són els únics que saben que busquen.... Els nens juguen amb l´interior, amb la seva fantasia i la seva ment. S´ho passen bé jugant. Sabeu la dita: el unico tiempo ganado es el tiempo perdido?
Els nens són els únics que saben que busquen (gaudir el moment present) PRESENT. Són existencials, gaudeixen del moment present.
23.- Venedor de pastilles que calmen la set. No es millor veure? Estalvia temps. Que fem per estalviar temps: menjar ràpid, sexe ràpid, café expréss, stress a la feina, ho vull per ahir, es urgent, es urgent que sigui urgent, 3 carreres i 8 idiomes, 10 viatges a l´any i 4 divorcis, un cotxe cada any, s´ha de créixer créixer créixer, créixer o morir. No ens estem tornant bojos. Calma!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Pastilla per treure la sed i no tenir que perdre temps. Perque tant menjar ràpid? per guanyar temps? i després no resulta que perds anys de vida degut als mals hàbits alimentaris. Equilibri i moderació.
24.- El nen posa en marxa al adult en busca d´aigua! el nen no pensa tant, li agrada més actuar. El nen interior es la part emocional de la personalitat que empeny a actuar. L´adult te por de morir. El nen diu: es bo haver tingut un amic , encara que un s´hagi de morir. Que preferiu, viure molt temps com una tortuga, o viure intensament com un conill? Quantitat o qualitat?Vegetació o intensitat?
No se li han de fer preguntes. El nen no es racional, es emocional. Per decidir cal sentir, si no es te emoció, esdevé la indecisió (explicar mutilat cervell no podia decidir el sabó a la dutxa) Necessitem les emocions en bona forma. El desert amaga un pou. El que fa bonic quelcom, es invisible. El més important, es invisible. Es l´anima de les coses, es l´anima dels negocis per exemple: un pis es bona compra depenen 95% del que no es veu (contracte, condicions, veins, prestec, etc) El propi pis no es tant important.
El nen te la amiga guineu, que es inteligent. Els nens no son tontos, tenen emocions i amigues guineus. La naturalesa es una gran inspiradora.
Si protegeixes el teu nen, trobaràs els pous en el desert!! Segueix el que t´agrada i trobarás el pou en el desert!!!! Segueix el que el nen li agrada.
Diu "el que veig només es una escorça. El més important es invisible" Qué es important, el que passa, o el que fem amb el que ens passa, o com interpretem el que ens passa?
A un home li regalen un caball ---- quina sort
li roben el caball ---- mala sort
li tornen el caball --- bona sort
el seu fill te accident amb el caball --- mala sort
es declara la guerra i el seu fill no ha d´anar a ala guerra -- bona sort?
el que pasa, pasa, no cal valorar tant. Es el que es.
L´aigua, el que et permet viure, pot ser bona pel cor. El treball, que et permet recollir l´aigua, pot ser bona pel cor!!! ? el treball te que ser un martiri?
25.- Troben un pou de poble al mitg del desert. No es veritat que si excelleixes en quelcom, ja pots gaudir com el que més? No era un pou tipus forat, era un pou de poble. Era com una festa. El nen diu "tinc set d´aquesta aigua". D´aquesta, no de l´aigua en general. Vol aquella. No diners en general, sino dels diners que es generen d´una activitat en concret, del teu esforç, es bona per al cor (la feina que t´agrada).
Les promeses al nen interior s´han de complir? Si no, no es com enganyarse a un mateix.? Havia promés fer un morrió! Les promeses incomplertes passen factura. La factura pot ser l´autosabotatge. Si t´enganyes a tú mateix, tard o dora una part de tu començarà a sabotejar l´altre part. S´establirà una guerra dins teu, que et pot portar a la ruina personal. Cal ser franc amb un mateix, i ferse concessions. Celebrar i donarse marge.
Els ulls (fa referència a la raó) son cecs. S´ha de buscar amb el cor.
Som responsables de lo que domestiquem? Es una responsabilitat, però també ens fa fruir més de la vida? compromís----- no es veritat que no decidint, perdem la llibertat?
Per que creieu que el nen no respon a les preguntes? Perque es emocional, no racional, no entén de lógica, es guia per el cor, pel que sent, i el que sents es incontestable, et pot agradar o no, però ho sents igualment. Es la naturalesa, es la biologia, està muntat així, no li donguis més voltes. El nen es el nen. Está dins teu. T´agradi o no. Estarà més present o entaforat en algún racó. Depen de tú la relació que vulguis tenir amb ell o ella. Com més amagat el tinguis, més grisa serà l´existència. Tu mateix.
Si ens deixem domesticar, ens arrisquem a plorar no? Sí, tota relació implica la possibilitat de sortir escaldat, sigui d´amistat o d´amor sexuat, però l´alternativa quina es, quedarse tancat entre 4 parets, no sentir. Entre sentir i no sentir, trio sentir. Trio arriscar-me. Ara, es legítim, si sofreixes, o be buscar ajuda i caliu en altres (el millor) o aïllarse una temporada (reflexionar). Lo últim de deprimirse, però cal saber depressió es el contrari de compresió. Per lo tant lo que es deprimeix algun cop es va comprimir en excés. Cal revisar el que es va comprimir en excés, per corregir-ho. Creixer, aprendre, i afrontar de nou amb noves eines després de la travessa del desert.
Diu ara veste´n a reparar l´avió, jo t´espero aquí a a la nit. Avió: lógica, ... A la nit es reuneix amb el nen per reflexionar i despertar la capacitat de sentir. Està ferit. Durant el dia abandona el diàleg amb el seu nen interior per retrobarse a la nit dialogant amb ell.
26.- Les estrelles signifiquen coses diferents per cada un en funció de lo que tenen dins la ment. Viatjants-guies, per altres llums, pels astronoms, problemes, per tu, riure. Tot està en funció del que tenim dins. Havia acabat la reparació del avió, i perdia el nen caient en un abisme. Que vol dir això? Tornarà a la guerra, al mon dels adults, es perdrà en nen.
El nen parla amb la serp. Li pregunta la serp si vol verí? suicidi. No vol patir.
COm ho saps que ja he acabat? (la reparació de l´avió) Jo també torno a casa, al planeta. L´abraça, pero ell queia a l´abisme. La tornada a la guerra fa que amagi el seu nen un altre cop.
El riure del nen es com una font en el desert.
27. PERQUE CAU EL NEN? l´adult torna al mon dels adults, i el nen cau en l´abisme.
I no passa tot de estar en color a estar en blanc i negre?
6 anys després encara esta viu el nen. Pot morir el nen?
Ojo, el morrió no tenia corretja. Es bo o dolent? Es bo cert domini de les emocions, però no reprimirles totalment. Existeix la sublimació per donar sortida a les emocions més contraproduents.
S´ha menjat la flor el nen?
QUE ES EL PRINCIPITO? PERQUE APAREIX?
ESTEM EN UNA SITUACIÓ LÍMIT? al mitg del desert VIDA O MORT
